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Publicación
J. Courel Ibáñez "El tiempo de aula", "Aspectos Metodológicos de la Actividad Física y del Deporte", 107-118,  2017
J. Courel Ibáñez "La educación física y el deporte como medio para el desarrollo de valores en escolares", "El aprendizaje de los valores a través del deporte", 54-61,  2017
J. Courel Ibáñez "La organización de la sesión", "Aspectos Metodológicos de la Actividad Física y del Deporte", 87-99,  2017
B. Sánchez Alcaraz, A. Gomez Marmol, A. Valero and J. Courel Ibáñez,  "Violencia escolar y conductas disruptivas. Los problemas de convivencia en el ámbito educativo", "El aprendizaje de los valores a través del deporte", 24-34,  2017
A. García Ramos "A systematic review and meta-analysis of the effectiveness of different conditioning programs on enhancing the performance of high-velocity actions in soccer players", "V International Congress on Team Sports", None-None, 2017
F. Almeida, J.G. Bonitch Góngora, P. Padial Puche, A. García Ramos, A. Pérez Castilla, A.J. Morales-Artacho, B.D.L. Fuente Caynzos, M.D.C. Calderon Soto and M.B. Feriche Fernández-Castanys,  "Análisis de los parámetros mecánicos del ippon-seoi-nage y su relación con el perfil fuerza velocidad del tren inferior en judokas de élite", "X Simposio Internacional de Actualizaciones en Entrenamiento de Fuerza", None-None, 2017
A.J. Morales-Artacho, A. García Ramos, A. Pérez Castilla, P. Padial Puche, J. Argüelles Cienfuegos, B.D.L. Fuente Caynzos and M.B. Feriche Fernández-Castanys,  "Assessing muscle strength: how does the force-velcity profile relate to maximal and explosiva osometric strength performance of the anee extensos", "X Simposio Internacional de Actualizaciones en Entrenamiento de Fuerza", None-None, 2017
F.L. Pestaña-Melero, A. Pérez Castilla, F.J. Rojas-Ruiz and A. García Ramos,  "Determinación de la relación carga-velocidad en el ejercicio de press de banca mediante modelos de regresión lineal y polinomial.", "X Internactional Simposium in Strength Training", None-None, 2017

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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